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核心素养背景下初中生物教学的优化策略

作者：袁兵
学科：文学理论
创建时间：2024-10-11
出处：《中小学教育》 2024年13期

简介：在核心素养教育理念的引领下，初中生物教学面临着从传统知识传授向能力培养与素养提升转型的重要任务。本文探讨了如何通过优化教学策略，以促进学生生物学科核心素养的全面发展。具体而言，文章提出了几项优化策略：构建情境化教学模式，强化实践探究能力培养；融合信息技术手段，实现个性化与高效学习；以及实施跨学科整合教学，拓宽学生知识视野与综合应用能力。这些策略的实施可以激发学生对生物学科的兴趣，提升其科学探究、创新思维，为培养新时代人才扎稳牢固的根基。……
标签：核心素养；初中生物教学；优化策略

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