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核心素养导向下小学道德与法治教学中法治意识的培养路径

作者：包璇
学科：教育学
创建时间：2025-03-25
出处：《中国教工》 2024年13期

简介：本文旨在探讨核心素养导向下小学道德与法治教学中法治意识的培养路径。通过分析当前小学道德与法治教学的现状与挑战，结合人教版教材的具体内容，本文提出了五个有效的培养策略：创设法律模拟情境、融合生活实例教学、开展法治主题活动、强化家校合作以及利用信息技术拓展法治教育资源。这些策略旨在激发学生的学习兴趣，增强其法律意识，营造法治氛围，并促进家校共育，从而为小学生法治意识的培养提供全面而系统的支持。……
标签：核心素养；小学道德与法治；法治意识；培养路径；人教版教材

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