初中体育教学促进学生身心健康发展的策略研究

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摘要体育教学是学生成长的关键环节。随着学生进入初中，学习的课程越来越多，学科知识的内容日益复杂化、难度不断加大。而体育教学能使学生在身体和心理上获得最大程度的放松。在初中体育教学中，建立一个高效的课堂是一个亟待解决的问题，让学生自己去发掘课堂学习内容，由此可以更好的对体育课程产生兴趣，理解其中的精髓，更好地完成体育锻炼。为此，应积极营造和谐、生动的初中体育教育环境，引导学生摆脱沉重的学业压力，让他们在身心得到放松的同时逐步提高自己的体质。

DOI

作者张涛

机构地区陕西省榆林市神木市第十一中学 719300

出处基础教育参考 2024年09期

关键词初中体育学生身心健康

分类 [经济管理]

出版日期 2024-09-30（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）