新质生产力赋能电子商务课程改革的逻辑与路径

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 新质生产力作为数字经济时代的重要驱动力,以其创新驱动、智能化、数字化和网络化的特征,正深刻改变着各行各业的发展模式。电子商务作为新经济的重要组成部分,其教育模式与课程设置必须适应新质生产力的需求。本文探讨了新质生产力赋能电子商务课程改革的逻辑与路径,指出通过引入数字技术、加强实践教学、培养数字系统思维以及推动跨界融合等路径,可以有效提升电子商务人才的培养质量,满足现代化产业体系建设的需求。
DOI
作者 董松
出处 教育学文摘 2024年19期
出版日期 2025-01-18(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献