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《时代教育》
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2024年02期
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指向核心问题的关键问题设计
指向核心问题的关键问题设计
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摘要
“学起于思,思源于疑。”问题是诱发深度思维的引擎,物理教学活动的设计本质上是问题的设计,特别是围绕核心问题展开的关键问题设计,是教学活动设计的重中之重。基于对关键问题的内涵与特征解读,可从以下四个方面思考如何设计关键问题实施深度教学:第一,以关键问题逼近物理知识本质;第二,以关键问题分散教学难点;第三,以关键问题沟通知识间的联系;第四,以关键问题激发学生问题意识。
DOI
作者
刘利
机构地区
江苏省运河中学
出处
时代教育
2024年02期
关键词
关键问题
核心问题
问题驱动
深度教学
分类
[教育学]
出版日期
2024-04-29(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
刘利.
指向核心问题的关键问题设计
.教育学,2024-04.
来源期刊
时代教育
2024年02期
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