基于专业技术资格考试模式下的医学检验专业教学研究

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摘要 本文针对医学检验专业教学中存在的问题进行了深入探讨,并提出了一系列对策。首先,强调了“三基”教育的重要性,并强调了理论与实践的结合。针对生源质量低的问题,提出了加强招生筛选、监督指导、实践教学等措施。针对考核评定方法不合理的问题,提出了改革考核评价体系、注重实践操作和综合素质评价等对策。最后,强调了专业师资队伍建设的重要性,提出加强教师培训、交流与合作以及青年教师培养等措施。本文旨在为提高医学检验专业教学质量提供有益的参考和启示。
DOI
出处 教学与研究 2024年02期
分类 [教育学]
出版日期 2024-07-25(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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