简介：目的：探讨PBL教学方法提高放射护理人员的应急急救水平的效果。 方法：选择2023年4月至2024年4月30例护理人员，经随机数字表法分为观察组及对照组，均n=15例。对照组予以常规教学，观察组给予PBL教学。比较两组急救水平、教学质量。结果：观察组教学后7d、14d、21d急救水平均高于对照组（P<0.05）。观察组5项教学质量评分均高于对照组（P<0.05）。结论：PBL教学能够提高学生的急救能力，同时改善教学质量，值得推广应用。……

简介：目的：分析重症加强护理病房内的脑出血患者采取不同护理干预对其机体的影响。方法：选取90例ICU脑出血患者，分为普通组45例接受常规护理，规范组45例接受目标导向性康复护理，互比不同护理干预对患者神经功能、运动功能、日常生活能力等方面的影响效果。结果：互比组间NIHSS、FMA、MMSE、MBI评分，规范组更低（高）（P＜0.05）。结论：ICU脑出血患者接受目标导向性康复护理后，有效改善其神经功能、运动功能、认知功能以及日常生活能力，这对疾病转归意义重大，具备较高的可行性和优势性。……

简介：目的：分析个性化护理结合延续性护理干预对慢阻肺呼吸衰竭患者肺功能及生活质量影响。方法：选取2021年3月至2023年10月本院收纳慢阻肺呼吸衰竭患者200例，按照数字盲选法分为对照组（n=100）和观察组（n=100），对照组：常规护理干预，观察组：常规护理+个性化护理+延续性护理干预。对比两组患者肺功能、生活质量。结果：干预后观察组肺功能相关指标、生活质量评分均较对照组显著提升（P＜0.05）。结论：对慢阻肺呼吸衰竭患者进行个性化护理结合延续性护理干预，可促进其肺功能恢复，改善生活质量。……