简介：在新时代环境背景影响下，小学教育发展也迎来了全面的革新，家校与社会三者之间的协同合作对于小学生核心素养的全面发展其到了举足轻重的效果，家校社协同共育不仅能够提升其课程教育质量，还能促进学生的身心健康成长，帮助他们提前建立一定的社会适应能力。本文就对小学家校社协同共育的优化路径展开探究，希望能够对小学教育的创新发展提供一定的研究帮助。……

简介：新课标对小学语文教学提出更高要求，强调教师应当通过教学活动培养学生的语文核心素养，为其日后的语文学习奠定基础。习作教学是语文教学的重要构成，能有效提升学生的语言表达能力，锻炼学生的语文思维，故而教师应当重视习作教学并对其予以优化创新。对此，本文从核心素养的视角出发，针对小学语文习作教学展开探讨，先是对核心素养的内涵进行简要介绍，在此基础上探讨小学语文习作教学存在的问题，而后针对如何基于核心素养优化小学语文习作教学提出相应建议，希望能为小学语文教师做好习作教学、促进学生成长发展提供一定参考。……

简介：随着信息技术的飞速发展，人工智能（AI）在教育领域的应用日益广泛，特别是在个性化教学方面展现出巨大潜力。本文以三年级起点人教版小学英语教材为例，深入探究了在智能作业系统环境下，小学英语个性化作业设计与AI即时反馈的应用效果。通过构建基于AI技术的个性化作业设计与反馈教学模型，我们设计了针对不同学习水平和兴趣偏好的小学英语作业，并充分利用AI技术的即时反馈功能，以期提升教学效果。实证研究表明，该模型不仅显著提高了学生的学习兴趣和成绩，还促进了教育公平，优化了教育评价体系。本文的研究结果为小学英语个性化教学提供了有益的借鉴和启示。……