简介： 随着信息技术的飞速发展，信息化环境对幼儿园教育产生了深远影响。幼儿园教师的信息素养成为影响幼儿教育质量的关键因素之一。对于幼儿园教师而言，信息素养不仅包括基本的计算机操作技能，还涉及到对教育信息资源的识别、筛选、整合和创新应用的能力。当前，幼儿园教师的信息素养整体水平有待提高。一些教师对信息技术的掌握不够熟练，对教育信息资源的利用不够充分，缺乏有效的信息处理和创新应用能力。基于此现状，本研究通过深入研究与分析，提出相应的提升策略，以促进幼儿园教师信息素养的提高，推动幼儿园教育的信息化发展。……

简介：在“双减”政策背景下，小学体育教育面临着转型与升级的机遇。小学体育教育对于学生的身心健康发展至关重要，而家校合作在其中发挥着举足轻重的作用。文章强调了家校合作在促进学生身心健康、提高体育教育质量方面的重要性。通过分析 “双减” 政策对小学体育教育的影响，探讨 “双减” 背景下小学体育教育家校合作的新模式。结合当前小学体育教育家校合作的现状，综合考虑学生的发展需求和教育资源的有效整合，提出了一系列创新的家校合作模式，以提高小学体育教育的质量，为学生创造更加丰富的体育学习环境，促进学生全面发展，使其在体育锻炼中培养坚韧的意志品质和良好的团队合作精神。……

简介：在全球化和信息化的时代背景下，培养学生的综合素质已成为基础教育的重要目标之一。小学阶段是儿童身心发展的重要时期，也是形成良好学习习惯的关键阶段。因此，探索更为有效的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高其综合能力显得尤为重要。项目式学习作为一种以学生为中心、强调实践与合作的学习方式，为小学语文教学带来了新的视角与可能性。……