简介：在小学数学教学中，“统计与概率”作为四大核心领域之一，其重要性不言而喻。通过数据的收集、筛选、整理和分析，学生能够学会预测与结果分析，为决策提供科学依据。然而，相较于其他数学知识，概率的教学往往显得较为抽象和难以捉摸。本文以数学游戏“掷一掷”为例，探讨了如何在小学数学教学中有效融合统计与概率知识，通过实践活动加深学生的理解和应用能力。通过“掷一掷”游戏，学生不仅能够体验到概率的随机性，还能在统计数据的过程中培养数学思维、判断能力和团队合作精神。……
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