简介:本研究旨在探讨如何通过游戏化教学有效激发托班幼儿的语言兴趣,进而促进其语言能力的全面发展。基于对托班幼儿语言发展特点的分析,本研究设计并实施了一系列针对性强、趣味性高的语言游戏,旨在通过游戏情境激发幼儿的语言表达欲望,提升其语言学习兴趣。研究结果显示,这些游戏不仅显著增强了幼儿的语言表达能力,还促进了其社交、认知和情感等多方面的发展。……