简介：本文通过回答“谁来讲、讲什么、怎么讲”三个基本问题，探讨国际学生讲好中国故事的教育策略与实施路径。国际学生是实现中国故事“别人讲”的中坚力量。中国故事内涵丰富，我们要讲好传统中国故事、现代中国故事和全球中国故事等。本文围绕“理解中国”“认同中国”和“传播中国”三个环节发挥国际学生在讲好中国故事中的独特优势。……
