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  • 简介:本文旨在探讨基于深度学习的七年级英语听说课任务链设计与实践,以人教版新教材为例,通过一节课《My School》的具体实施,分析任务链设计在提升学生听说能力、培养深度学习能力方面的有效性。通过构建情境化、层次化、互动化的任务链,引导学生在真实语境中运用语言,促进其语言技能、思维能力和文化素养的全面发展。实践结果显示,任务链设计能够有效提升学生的听说水平,增强其语言综合运用能力。……

  • 标签: 深度学习;七年级英语;听说课;任务链设计;人教版新教材;《My School》