简介:本研究旨在探讨以美术绘本为载体的小学心理健康教育课程设计,通过美术绘本的丰富内容和创意形式,结合小学生的心理发展特点,设计出一套能够促进学生心理健康发展的课程体系。本研究通过实施一系列精心设计的课程活动,旨在提升学生的自我认知、情绪管理、人际交往和社会适应能力。经过实践验证,该课程体系取得了显著成效,为学生的健康成长提供了有力支持。……