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  • 简介:本研究旨在探讨运用SBAR(情境、背景、评估、建议)交班模式,降低儿科病区床头交接班缺陷率的效果。通过引入品管圈活动,制定并实施改进措施,显著提升了交接班质量,减少了交接班缺陷。研究结果表明,SBAR交班模式在提高信息传递的准确性和完整性方面具有显著作用,可作为儿科病区交接班的标准模式推广应用。……

  • 标签: SBAR交班模式、儿科病区、床头交接班