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融合教育背景下特殊儿童生活适应能力的培养路径探索

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摘要融合教育作为一种全新的教育理念和模式，为特殊儿童提供了更多融入普通教育环境的机会。这种教育模式强调尊重个体差异，促进所有儿童的平等参与和学习。然而，特殊儿童在融合教育环境中面临着诸多挑战，包括与同龄人的社交互动、学习参与度以及情感支持等方面的问题。本文在融合教育背景下，深入探讨特殊儿童生活适应能力的培养路径，旨在为特殊儿童的全面发展和更好地融入社会提供有益的参考。

DOI

作者高启阳宋烨李银

机构地区云南省玉溪市特殊教育学校 653100

出处教育学文摘 2024年15期

关键词融合教育；特殊儿童；生活适应能力

分类 [经济管理]

出版日期 2024-10-29（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）