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《教育学文摘》
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融合教育背景下特殊儿童生活适应能力的培养路径探索
融合教育背景下特殊儿童生活适应能力的培养路径探索
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摘要
融合教育作为一种全新的教育理念和模式,为特殊儿童提供了更多融入普通教育环境的机会。这种教育模式强调尊重个体差异,促进所有儿童的平等参与和学习。然而,特殊儿童在融合教育环境中面临着诸多挑战,包括与同龄人的社交互动、学习参与度以及情感支持等方面的问题。本文在融合教育背景下,深入探讨特殊儿童生活适应能力的培养路径,旨在为特殊儿童的全面发展和更好地融入社会提供有益的参考。
DOI
作者
高启阳
宋烨
李银
机构地区
云南省玉溪市特殊教育学校 653100
出处
教育学文摘
2024年15期
关键词
融合教育;特殊儿童;生活适应能力
分类
[经济管理]
出版日期
2024-10-29(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
高启阳 宋烨 李银 .
融合教育背景下特殊儿童生活适应能力的培养路径探索
.经济管理,2024-10.
来源期刊
教育学文摘
2024年15期
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相关关键词
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