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《中国教工》
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2024年19期
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“图”中有“话” ——小学语文低年级看图写话指导策略
“图”中有“话” ——小学语文低年级看图写话指导策略
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摘要
看图写话是小学语文低年级教学中的重要训练项目,旨在培养学生的观察力、想象力和书面表达能力。本文通过分析低年级学生的认知特点,提出了细致观察、合理想象、组织语言和注意格式与规范等指导策略,以期帮助学生在看图写话中更好地理解和表达图意,提升其语文综合素养。
DOI
作者
计吉
机构地区
南京市江宁开发区学校
出处
中国教工
2024年19期
关键词
小学语文;低年级;看图写话;观察力;想象力;书面表达能力
分类
[教育学]
出版日期
2025-01-18(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
计吉.
“图”中有“话” ——小学语文低年级看图写话指导策略
.教育学,2025-01.
2
杨胜芬.
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.教育学,2025-01.
来源期刊
中国教工
2024年19期
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