简介：了解儿科护士人性化护理质量现状，并分析其影响因素。方法：采用方便抽样法，于2023年6月—12月选取我院的28名儿科护士为研究对象，采用一般资料调查问卷、工作压力源量表、生活质量量表、人性化护理质量评估量表对其进行调查，采用多元线性回归分析儿科护士人性化护理质量的影响因素。结果：儿科护士人性化护理质量评估量表总分为(42.94±5.75)分，不同学历、儿科工作年限的儿科护士，其人性化护理质量评估量表得分比较，差异均无统计学意义(P>0.05);不同年龄、婚姻状况、护士总的工作年限的儿科护士，其人性化护理质量评估量表得分比较，差异有统计学意义(P<0.05)。结论：儿科护士人性化护理质量处于中等偏上水平。建议医院管理者重视儿科护士人性化护理质量现状，积极制定适宜的干预方案，减轻儿科护士的工作压力并提升其生活质量，以提高人性化护理质量。……

简介：探究应用PBL和CBL联合教学在口腔科护理教学中的优势性。方法：选取8名口腔科护士，分为参照组（4名）单独应用PBL教学模式，探究组（4名）应用PBL+CBL教学模式，互比不同教学模式的价值性。结果：探究组护士的教学效果、综合学习能力均高于参照组（P＜0.05）。结论：口腔科护理教学中应用PBL+CBL教学模式可获得理想的教学效果，全面提升护士综合学习能力，以保障护理质量，具备较高的可行性和优势性。……

简介：随着医疗技术的不断进步，临床西药的使用越来越广泛，但随之而来的是用药不合理的问题也逐渐凸显。本文旨在综述临床西药药剂科干预对门诊西药处方使用合理性的影响，探讨药剂科在门诊西药处方管理中的重要作用，并提出相应的建议。通过对相关文献的梳理和分析，发现药剂科干预能够显著降低门诊西药处方使用不合理的情况，提高用药安全性和治疗效果。……