简介： 分析反思性教学模式在耳鼻咽喉科实习护士带教中的应用效果。方法 选取本院2023年01月至2023年12月间40例耳鼻咽喉科实习护士作为观察对象，依据护理带教模式不同，分为对照组（常规带教）和观察组（反思性教学模式），各20例，比较应用效果。结果 观察组实习护士教学满意度高于对照组（P＜0.05）；观察组综合成绩高于对照组（P＜0.05）。结论 与常规护理带教模式相比，反思性教学应用效果更好，耳鼻咽喉科护士实习考核成绩与教学满意度，可推广。……
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