基于儿童绘本的小学美术教学研究

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摘要 本研究旨在探讨儿童绘本在小学美术教学中的有效应用,通过精选绘本、创新教学方法、强化互动与反馈以及拓展教学资源等策略,提升小学生的美术学习兴趣、审美能力和创造力。研究通过文献综述和实证分析,发现儿童绘本不仅能丰富小学美术教学内容,还能有效激发学生的艺术潜能,促进其全面发展。本文详细阐述了儿童绘本在小学美术教学中的具体应用策略,并通过实例展示了这些策略的实际效果,为小学美术教育提供了新的思路和方法。
DOI
作者 许菁
出处 时代教育 2024年17期
分类 [教育学]
出版日期 2024-12-13(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)