核心素养下小学英语阅读教学路径的实践策略

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 在核心素养理念的指导下,小学英语阅读教学正逐步向多元化、综合化方向发展。本文基于人教版三年级起点的小学英语教材,探讨了核心素养背景下小学英语阅读教学的实践策略。通过深入分析当前小学英语阅读教学中存在的问题,结合小学生的认知特点和兴趣爱好,提出了以激发阅读兴趣、培养阅读技能、提升思维品质为核心的教学路径。旨在通过有效的教学策略,全面提高学生的英语阅读素养,为其终身学习和发展奠定坚实基础。
DOI
作者 郭景慧
出处 时代教育 2024年17期
分类 [教育学]
出版日期 2024-12-13(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)