核心素养视角下初中英语单元话题作文教学策略的创新路径

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摘要在核心素养教育理念的指导下，初中英语单元话题作文教学策略的创新成为提升学生语言能力和思维品质的关键。本文围绕创新英语写作模式、强化阅读与写作的融合、拓展写作资源与应用三个方面，提出了具体的教学策略，并结合北京仁爱版初中英语教材的实际案例，探讨了这些策略在提升学生英语写作兴趣和实效性方面的应用。

DOI

作者游国敏

机构地区福清市江镜初级中学

出处中国教工 2024年18期

分类 [教育学]

出版日期 2024-12-26（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）