简介：数字技术打破了空间和时间的限制，让更多学生享受到优质的音乐教育资源，扩大了优质教育资源的覆盖面，但同时也给高职文化艺术类专业音乐教学带来了新的机遇和挑战，作为教师来说，应积极创新教学实践，如构建数字化音乐教育课程体系；构建多元化的音乐教学模式；提升教师数字素养；强化学生主体地位与艺术鉴赏能力的培养等，激发学生的学习兴趣，提升学生的音乐素养和综合能力。……
简介： 随着新课程标准的深入实施，小学数学教学逐渐转向关注学生核心素养的培养。本文以人教版小学四年级数学下册教材为例，探讨了如何在教学实践中提升学生的数学抽象素养。通过案例分析、教学策略研究等方式，本文提出了若干具体的教学方法和手段，旨在帮助学生构建数学抽象思维，提高数学问题解决能力。同时，本文还强调了教师在教学过程中的引导作用，以及学生自主学习和探究的重要性。……
简介：在当今教育改革的大背景下，核心素养的培养已成为基础教育的重要目标。初中道德与法治课程作为培养学生道德品质、法律意识和社会责任感的关键学科，其教学策略的革新尤为重要。本文旨在探讨基于核心素养的初中道德与法治生活化教学策略，通过实践活动、生活化教学情境及信息技术手段的应用，旨在提升学生的综合素养，增强其对道德与法治知识的体验感知，从而培养其成为具备良好道德品质、法治观念和社会责任感的公民。通过理论与实践相结合的方法，本文分析了这些策略的有效性和可行性，为初中道德与法治课程的教学改革提供参考。……
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