数字科技视域下高职文化艺术类专业音乐教学实践的创新

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摘要 数字技术打破了空间和时间的限制,让更多学生享受到优质的音乐教育资源,扩大了优质教育资源的覆盖面,但同时也给高职文化艺术类专业音乐教学带来了新的机遇和挑战,作为教师来说,应积极创新教学实践,如构建数字化音乐教育课程体系;构建多元化的音乐教学模式;提升教师数字素养;强化学生主体地位与艺术鉴赏能力的培养等,激发学生的学习兴趣,提升学生的音乐素养和综合能力。
DOI
作者 马浙宁
出处 教学与研究 2024年16期
分类 [教育学]
出版日期 2024-10-29(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)