简介: 在小学语文课堂教学中,学生思维能力的培养是提升其语文综合素养的核心任务。本文围绕营造宽松课堂氛围、创新教学方法、设计启发性问题、强化阅读写作训练四个策略展开论述,结合人教版教材案例阐述各策略的理论依据与实施路径。通过宽松氛围激发思维潜能,以多样化教学方法激活兴趣,借启发性问题引导深度思考,凭读写训练提升思维品质,实现学生思维能力在语文课堂中的有效发展,为其终身学习奠定坚实基础。……
简介:新课标对小学语文教学提出更高要求,强调教师应当通过教学活动培养学生的语文核心素养,为其日后的语文学习奠定基础。习作教学是语文教学的重要构成,能有效提升学生的语言表达能力,锻炼学生的语文思维,故而教师应当重视习作教学并对其予以优化创新。对此,本文从核心素养的视角出发,针对小学语文习作教学展开探讨,先是对核心素养的内涵进行简要介绍,在此基础上探讨小学语文习作教学存在的问题,而后针对如何基于核心素养优化小学语文习作教学提出相应建议,希望能为小学语文教师做好习作教学、促进学生成长发展提供一定参考。……