简介:本研究旨在探讨音乐课程如何结合深度教学的理念进行教学,以提高学生在音乐领域的学习效果。研究通过分析深度教学的概念和原则,提出了一种基于深度教学的音乐教学模式,并介绍了应用于教学实践中的具体策略和方法,为教师提供了一种新的教学思路,以帮助学生在音乐课程中获得更深入的认识和理解。 ……
简介:“学起于思,思源于疑。”问题是诱发深度思维的引擎,物理教学活动的设计本质上是问题的设计,特别是围绕核心问题展开的关键问题设计,是教学活动设计的重中之重。基于对关键问题的内涵与特征解读,可从以下四个方面思考如何设计关键问题实施深度教学:第一,以关键问题逼近物理知识本质;第二,以关键问题分散教学难点;第三,以关键问题沟通知识间的联系;第四,以关键问题激发学生问题意识。……