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词汇前置教学在英语阅读教学中的探究

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摘要词汇前置教学能有效提升学生的阅读理解能力，增强词汇记忆与运用。然而，该教学方法仍存在一些实际教学问题，需要教育工作者不断完善和优化，以适应不同学生的需求。

DOI

作者张君太

机构地区攀枝花市第十二中学校四川攀枝花 617005

出处中国教师 2024年14期

关键词词汇前置；教学探究；英语阅读

分类 [教育学]

出版日期 2024-10-11（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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词汇前置；教学探究；英语阅读

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