小学语文阅读教学中培养学生批判性思维的策略研究

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摘要 在小学语文教学中,提升学生的批判性思维是增强他们综合素质的关键手段。批判性思维是指学生在遇到问题时,能够独立思考、分析、评估和判断的能力。本研究的目的是分析如何在小学语文阅读教学中通过有效的教学策略,培养学生的批判性思维能力。本文通过对具体教学案例的分析,提出了一系列具体的方法来培养小学生在语文阅读教学中的批判性思维,包括激发问题意识、引导他们进行深入探究和分析。引导文本分析、开展讨论与辩论等,以期为提高小学语文阅读教学质量和学生的综合素养提供有益参考。
DOI
作者 张坊铧
出处 中国教师 2024年14期
分类 [教育学]
出版日期 2024-10-11(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)