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《中国教师》
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2024年17期
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整合在地资源,促进幼儿园运动课程建设的研究与实践
整合在地资源,促进幼儿园运动课程建设的研究与实践
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摘要
本研究旨在探讨如何通过整合在地资源,有效促进幼儿园运动课程的建设与发展。通过科学规划活动场地、就地取材制作运动器材、挖掘民间游戏、融入自然环境等多种途径,丰富幼儿园运动课程内容,提升幼儿参与体育活动的兴趣与积极性,进而促进幼儿身心健康发展。研究结果显示,整合在地资源不仅优化了幼儿园运动课程,还增强了幼儿的体质,培养了他们的团队协作能力、创新思维及环保意识。
DOI
作者
李凯琴
机构地区
蕲春县第二幼儿园檀林园区
出处
中国教师
2024年17期
关键词
幼儿园;在地资源;运动课程;身心健康;团队协作
分类
[教育学]
出版日期
2024-12-13(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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