摘要
在五、六年级数学教学进程中，合理且精妙地运用教学资源，对活跃课堂氛围、提升教学成效意义非凡。随着教育理念的不断更新，如何在数学课堂上有效激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率，成为教师亟待解决的问题。本文深度剖析巧用多元教学资源的实践策略，包括多媒体技术、生活化情境、数学文化、实践活动等，致力于为一线数学教师提供切实可用的教学思路。通过多样化资源的运用，充分激发学生的学习兴趣，帮助学生从多角度理解数学知识，提高课堂教学效率，全方位助力学生数学素养的进阶与提升，为学生的未来发展奠定坚实基础。
出版日期
2025-04-01（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
