中华优秀传统文化融入初中英语教学研究

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摘要 本文探讨了将中华优秀传统文化融入初中英语教学的重要性及其实施策略。通过深挖外研版教材中的传统文化元素、拓展课外资源、对比中西文化以及创新评价体系,旨在提升学生的文化素养和跨文化交际能力。研究表明,这些策略能够有效促进学生对中华优秀传统文化的理解和传承,同时增强他们的文化自信和语言运用能力。
DOI
作者 郭新宇
出处 中国教师 2025年04期
分类 [教育学]
出版日期 2025-04-30(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)