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项目式学习在学科整合中的应用探索

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摘要随着教育改革的不断深入，传统的以知识传授为主的教育方式已经不能满足现代教育的需求。为了提高学生的综合素质和实践能力，许多教育工作者开始探索新的教育方式。项目式学习是一种以学生为中心的教育方式，它通过引导学生解决实际问题，实现知识的建构和能力的提升。在学科整合中，项目式学习具有广泛的应用价值。本文旨在探讨项目式学习在学科整合中的应用与效果，以期为未来的教育实践提供参考。

DOI

作者 1吴明宇 2蒋丽莉

机构地区 1成都市草堂小学子美校区 2成都市实验小学西区分校

出处教育学文摘 2024年06期

关键词项目式、跨学科、学科整合、应用举例

分类 [经济管理]

出版日期 2024-07-23（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）