简介:本研究旨在探讨如何通过整合在地资源,有效促进幼儿园运动课程的建设与发展。通过科学规划活动场地、就地取材制作运动器材、挖掘民间游戏、融入自然环境等多种途径,丰富幼儿园运动课程内容,提升幼儿参与体育活动的兴趣与积极性,进而促进幼儿身心健康发展。研究结果显示,整合在地资源不仅优化了幼儿园运动课程,还增强了幼儿的体质,培养了他们的团队协作能力、创新思维及环保意识。……
简介:体育教学是学生成长的关键环节。随着学生进入初中,学习的课程越来越多,学科知识的内容日益复杂化、难度不断加大。而体育教学能使学生在身体和心理上获得最大程度的放松。在初中体育教学中,建立一个高效的课堂是一个亟待解决的问题,让学生自己去发掘课堂学习内容,由此可以更好的对体育课程产生兴趣,理解其中的精髓,更好地完成体育锻炼。为此,应积极营造和谐、生动的初中体育教育环境,引导学生摆脱沉重的学业压力,让他们在身心得到放松的同时逐步提高自己的体质。……