简介:随着教育改革的不断深入,问题驱动法作为一种有效的教学模式,在高中数学教学中得到了广泛的应用。该方法通过设计一系列具有挑战性和层次性的问题,激发学生的学习兴趣和探究欲望,引导学生在解决问题的过程中自主学习、合作交流和深度思考,从而提高其数学核心素养和综合能力。本文探讨了问题驱动法在高中数学教学中的应用策略,旨在为一线教师提供有益的参考和借鉴。……
简介:“学起于思,思源于疑。”问题是诱发深度思维的引擎,物理教学活动的设计本质上是问题的设计,特别是围绕核心问题展开的关键问题设计,是教学活动设计的重中之重。基于对关键问题的内涵与特征解读,可从以下四个方面思考如何设计关键问题实施深度教学:第一,以关键问题逼近物理知识本质;第二,以关键问题分散教学难点;第三,以关键问题沟通知识间的联系;第四,以关键问题激发学生问题意识。……