以跨学科视角 探小学数学项目式学习有效教学 ——以《生活中的分段计费》教学为例

相关推荐

同分类资源 更多

• [教育学] 小学民乐团对校园文化建设的影响研究
• [教育学] 古典诗词在初中语文教学中的价值与教学策略
• [教育学] 基于研学背景的“行走德育课程”建构与实施
• [教育学] 数字化时代下高中科技教育的挑战与应对策略
• [教育学] 生活化教学在小学数学中高年级的实施策略
• [教育学] 新起点 新认识 ——关于小学美术新教材的学习与探究
• [教育学] 小学数学情境教学对学生学习兴趣的激发策略研究
• [教育学] 以跨学科视角 探小学数学项目式学习有效教学 ——以《生活中的分段计费》教学为例
• [教育学] 初中数学情境教学法的实践探索
• [教育学] 小学班主任与心理健康教育的深度融合策略

相关关键词