摘要
生活化教学是一种将数学知识与学生日常生活经验相结合的教学方法,它能够有效提高学生的数学学习兴趣和实际应用能力。本文主要探讨了生活化教学在小学数学中高年级的实施策略,旨在通过具体的教学实践,提高学生的数学素养。本文提出在中高年级数学教学中融入生活元素的具体策略,包括创设生活化教学情境、运用生活化实例教学、引导学生运用数学解决生活问题等。旨在提高学生学习数学的兴趣和积极性,提升学生的数学应用能力和综合素质,促进数学教学质量的提高。
出版日期
2024-10-29(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)