趣味教学法在小学语文教学中的应用

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摘要 本文深入探讨了趣味教学法在小学语文教学中的应用及其对学生学习兴趣、课堂体验、思维能力和学习氛围的积极影响。通过详细分析角色扮演、多媒体辅助教学、互动式问答和幽默故事引导等四种具体方法,本文揭示了趣味教学法如何有效激发学生对语文学习的兴趣,丰富课堂体验,激发思维火花,并在寓教于乐中提升教学效果。研究结果显示,趣味教学法不仅能够显著提高学生的参与度和学习成效,还能培养其创新思维和综合素质。
DOI
作者 蒋梦淑
出处 教学与研究 2024年19期
分类 [教育学]
出版日期 2025-01-18(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)