首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中国教师》
>
2025年01期
>
利用红色文化资源开展少先队项目化学习的实践策略
利用红色文化资源开展少先队项目化学习的实践策略
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
红色文化资源是中国共产党领导全国各族人民在革命斗争和社会主义建设实践中形成的先进文化形态,蕴含着丰富的历史内涵和教育价值。本文旨在探讨如何利用红色文化资源开展少先队项目化学习,通过设计具有针对性和实践性的项目活动,引导少先队员深入了解中国革命历史,感悟红色精神,增强爱国主义情感和社会责任感。实践表明,这种项目化学习方式能够激发少先队员的学习兴趣和探索欲望,提高他们的综合素质和实践能力。
DOI
作者
万千红
机构地区
武进区湟里中心小学
出处
中国教师
2025年01期
关键词
红色文化资源;少先队;项目化学习;实践策略;爱国主义
分类
[教育学]
出版日期
2025-01-18(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
王彩霞 .
核心素养导向下小学语文阅读教学中创意表达能力的培养路径
.教育学,2025-01.
2
蒋青月 .
核心素养框架下小学语文阅读与创意表达融合教学策略及评价研究
.教育学,2025-01.
3
黄丹 .
数形结合思想在小学数学教学中的应用研究
.教育学,2025-01.
4
万千红 .
利用红色文化资源开展少先队项目化学习的实践策略
.教育学,2025-01.
5
张静 .
基于“红色基因”传承的少先队项目化学习路径研究
.教育学,2025-01.
6
邹焕萍.
“红色基因”视角下少先队项目化学习的新阵地构建路径
.教育学,2025-01.
7
胡泽华 .
大单元主题下小学道德与法治课程中体验式学习的实践探索
.教育学,2025-01.
来源期刊
中国教师
2025年01期
相关推荐
同分类资源
更多
[教育学]
核心素养导向下小学语文阅读教学中创意表达能力的培养路径
[教育学]
核心素养框架下小学语文阅读与创意表达融合教学策略及评价研究
[教育学]
数形结合思想在小学数学教学中的应用研究
[教育学]
利用红色文化资源开展少先队项目化学习的实践策略
[教育学]
基于“红色基因”传承的少先队项目化学习路径研究
[教育学]
“红色基因”视角下少先队项目化学习的新阵地构建路径
[教育学]
大单元主题下小学道德与法治课程中体验式学习的实践探索
[教育学]
党建与业务深度融合在炼化企业的实施策略
[教育学]
教学评一致性视角下的小学数学“数与运算”结构化教学策略探究
[教育学]
小学语文文学阅读与创意表达融合对学生核心素养培养的影响研究
相关关键词
红色文化资源;少先队;项目化学习;实践策略;爱国主义
返回顶部