家庭与幼儿园协同培养幼儿科学兴趣与探究能力的路径探索

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 幼儿阶段是培养科学兴趣和探究能力的关键时期。家庭和幼儿园作为幼儿成长的主要环境,对幼儿的科学教育起着至关重要的作用。本文旨在探索家庭与幼儿园协同培养幼儿科学兴趣与探究能力的有效路径。通过文献综述、案例分析和实践探索,本文提出了包括创设科学教育环境、开展亲子科学探究活动、家园共育等多方面的策略,旨在为幼儿提供一个全方位、多角度的科学教育环境,促进其科学兴趣和探究能力的全面发展。
DOI
作者 贺珍 郑绍彬
出处 中国教师 2025年02期
分类 [教育学]
出版日期 2025-02-27(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)