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《中国教师》
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2025年02期
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核心素养下信息技术与小学语文融合教学分析
核心素养下信息技术与小学语文融合教学分析
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摘要
在信息技术飞速发展的背景下,将其有效融入小学语文教学,已成为提升教学质量、培养学生核心素养的重要途径。本文基于核心素养的理念,探讨了信息技术与小学语文融合教学的四大策略:利用多媒体资源丰富教学内容、借助互动教学工具提升课堂互动性、开展在线协作学习培养合作精神、运用在线学习平台促进个性化学习。通过理论阐述与具体教学实例相结合的方式,本文旨在为小学语文教学提供有益的参考和启示。
DOI
作者
周光全
机构地区
贵州省桐梓县木瓜镇中心学校
出处
中国教师
2025年02期
关键词
核心素养;信息技术;小学语文;融合教学;教学策略
分类
[教育学]
出版日期
2025-02-27(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2025年02期
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