简介：在小学数学教学中，实现“数与运算”的结构化教学对于提升学生的数学核心素养具有重要意义。本文从教学评一致性的视角出发，探讨了如何在小学数学“数与运算”教学中实施结构化教学策略。通过对苏教版教材的分析，结合具体的教学案例，提出了明确教学目标、整合教学内容、设计结构化学习材料、实施情境教学活动以及构建一致性评价体系等策略，旨在促进学生全面、系统地掌握“数与运算”知识，提高数学思维能力与问题解决能力。……

简介：本文探讨了核心素养视角下小学语文教育中文学阅读与创意表达融合的重要性及实践策略。通过创设主题情境、注重读写结合以及鼓励多元表达等方式，教师可以有效提升学生的语言能力、思维能力和人文素养，进而培养其核心素养。文学阅读能够开拓学生视野，丰富人生阅历；创意表达则能培养学生的创造力和表达能力。文章详细阐述了情境模拟、仿写练习、续写与改编、读后感撰写、绘画与手工制作、表演与朗诵以及创意写作与诗歌创作等多种教学策略，并指出这些策略对学生全面发展的积极影响。研究结果表明，文学阅读与创意表达的融合不仅能有效提升学生的综合素养，还能为学生的终身发展奠定坚实基础。……

简介：本文以核心素养为导向，探讨了小学语文教育中文学阅读与创意表达融合的有效路径。通过理论分析与教学实践相结合的方法，本文揭示了文学阅读在激发学生想象力、培养审美情感方面的重要作用，以及创意表达在提升学生创造力和表达能力方面的独特价值。研究结果显示，融合文学阅读与创意表达的教学策略能够显著增强学生的综合素养，促进学生的全面发展。本文旨在为小学语文教师提供可行的教学策略和方法，以推动核心素养教育在语文教学中的有效实施。……