农村幼儿园幼小衔接课程设计与实施效果分析

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摘要 本文旨在探讨农村幼儿园幼小衔接课程的设计与实施效果,通过分析当前农村幼儿园在幼小衔接方面存在的问题,提出针对性的课程设计策略,并评估其实施效果。研究发现,通过实施生活化、游戏化的课程体系,以及加强幼儿园与小学之间的合作,能够有效提升幼儿的适应能力、学习兴趣和综合素质,为顺利过渡到小学奠定坚实基础。
DOI
出处 中国教工 2024年12期
分类 [教育学]
出版日期 2024-09-23(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)