摘要
随着《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》的发布,小学体育教学正经历一场深刻的变革,强调学生主体地位、跨学科整合与核心素养的培育。针对篮球教学,本文围绕新课标要求,对小学篮球大单元教学策略进行了深入探究。基于人教版最新教材,本文提出了三种创新教学策略:情境融入教学法、游戏化技能递进模式以及身心智协同训练体系,旨在通过丰富多元的教学实践,激发学生学习兴趣,促进篮球技能的全面提升,并培养其团队合作、坚韧意志和健康生活方式。
出版日期
2024-09-23(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)