小学体育游戏化教学对学生兴趣培养的研究

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摘要 在现代教育领域,游戏化教学作为一种创新的教学策略,已被广泛认可并应用于小学体育课程中。游戏化教学能够有效激发学生的体育兴趣,通过创设趣味性强、互动性高的游戏活动,激发学生的内在动机,促进学生主动学习和积极参与体育活动,从而促进学生的身心健康发展。本文旨在探讨小学体育游戏化教学对学生兴趣培养的重要性和积极影响。通过对小学体育教学现状的分析,阐述游戏化教学的特点和优势,并结合实际案例,提出在小学体育教学中实施游戏化教学的策略和方法。
DOI
作者 姜菲
出处 中国教工 2024年12期
分类 [教育学]
出版日期 2024-09-23(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)