基于核心素养培养的小学体育德育渗透路径研究策略

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摘要 本文旨在探讨基于核心素养培养的小学体育德育渗透路径研究策略,通过分析小学体育教育的特点及其与德育的内在联系,提出具体可行的实施策略。通过丰富多样的教学方法和实践活动,将德育元素有效融入小学体育教学中,旨在培养学生的健康体魄、积极心态、团队合作精神和社会责任感等核心素养。研究不仅丰富了小学体育教学理论,也为一线教师提供了实践参考,促进了学生德智体美劳全面发展。
DOI
作者 董光晖
出处 教学与研究 2024年12期
分类 [教育学]
出版日期 2024-09-20(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)