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小学语文阅读教学中思维导图的运用

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摘要随着教育改革的不断深入，小学语文教学越来越重视培养学生的思维能力、阅读能力和写作能力。思维导图作为一种有效的教学工具，以其直观、形象、系统的特点，在小学语文阅读教学中发挥着重要作用。本文旨在探讨思维导图在小学语文阅读教学中的具体应用及其优势，以期为提高小学语文教学质量提供参考。

DOI

作者刘然

机构地区重庆市涪陵区城区第六小学校

出处教学与研究 2024年12期

关键词小学语文；阅读教学；思维导图；教学运用

分类 [教育学]

出版日期 2024-09-20（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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小学语文；阅读教学；思维导图；教学运用

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