浅谈信息化背景下小学科学趣味性教学路径

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摘要 随着信息技术的飞速发展,教育领域正经历着深刻的变革。小学科学作为培养学生科学素养和探究精神的重要学科,在信息化背景下如何提升教学的趣味性和有效性,成为当前教育研究的热点。本文旨在探讨信息化背景下小学科学趣味性教学的路径,通过结合人教版小学科学教材,提出一系列教学策略,以期激发学生的学习兴趣,提高教学效果。
DOI
出处 中国教工 2024年12期
分类 [教育学]
出版日期 2024-09-23(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)