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“双减”背景下初中语文作业设计提质增效策略探究

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摘要在“双减”政策背景下，初中语文作业设计需注重提质增效，以减轻学生课业负担，提升教学质量。本文探讨了明确作业目标，优化作业设计、创新作业形式，丰富作业内容、分层设计作业，因材施教等策略，旨在构建高效、有趣的初中语文作业体系，促进学生全面发展。

DOI

作者高露露

机构地区四川丹棱县第二中学

出处教学与研究 2024年14期

关键词初中语文；作业设计；提质增效；“双减”政策；分层作业

分类 [教育学]

出版日期 2024-10-11（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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初中语文；作业设计；提质增效；“双减”政策；分层作业

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