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《中国教师》
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2024年15期
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小学道德与法治课堂怎样创设和谐的教学情景
小学道德与法治课堂怎样创设和谐的教学情景
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摘要
保加利亚心理学家洛扎诺夫创立的暗示教学法,成功有效地创造了环境与人的共振系统。在这个共振系统中,人的潜能和超意识功能便自然地得到开发利用,从而使学生主动地获取知识,提高能力。在教学活动中,教师为学生创设愉快的学习气氛、和谐环境或与授课内容相关的特定情境,显得十分重要。
DOI
作者
尹学文
机构地区
桂阳县东风学校 424400
出处
中国教师
2024年15期
关键词
课堂情景
和谐气氛
情感体验
主动性
分类
[教育学]
出版日期
2024-09-23(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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