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《教学与研究》
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2024年18期
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传统文化在小学音乐教学中的渗透策略探究
传统文化在小学音乐教学中的渗透策略探究
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摘要
本文探讨了传统文化在小学音乐教学中的渗透策略,旨在通过创新教学手段、丰富教学内容及强化传统文化体验,激发学生对传统文化的兴趣,拓宽他们的文化视野,并深化对传统文化的认同。文章提出了具体的实施策略,并结合教学实例进行了详细阐述。通过本文的研究,期望能为小学音乐教学提供有益的参考,促进传统文化的有效传承与发展。
DOI
作者
丁霞
机构地区
南京市栖霞区龙潭中心小学
出处
教学与研究
2024年18期
关键词
小学音乐教学;传统文化;渗透策略;文化认同;教学创新
分类
[教育学]
出版日期
2024-12-26(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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